Por Ivanuza Costa
No último dia 02 de Maio de 2014, a Prefeitura Municipal de Ruy Barbosa/RN através da
Secretaria Municipal de Educação e Cultura, com apoio do Secretário Municipal de Educação
e Cultura: Januário Neto, sobre a orientação da Coordenadora
Geral de Ensino, a Professora Especialista Maria Ivanuza Ferreira Costa, realizaram
o II Planejamento Pedagógico Bimestral em cada instituição de ensino,
através dos Gestores Municipais e Coordenadores Pedagógicos de cada modalidade
de ensino, onde puderam abordar assuntos pertinentes ao cotidiano escolar,
dando ênfase ao calendário sócio cultural de cada escola, a rotina escolar, aos
projetos e programas que fazem parte do currículo escolar, dentre outros.
Assim, foram realizados planejamentos e ações para
a organização de projetos para o dia das mães, festividades juninas, horta na
escola, olimpíadas da língua portuguesa, análises de jogos educativos
existentes na escola, semana 18 de maio, e o Projeto de Leitura TRILHAS.
Houve ainda, uma Oficina Pedagógica sobre a
Educação Inclusiva para os professores do Colégio Municipal Rita Juventina de
Souza, uma intervenção realizada pelos
cursistas do Curso de Atendimento Educacional Especializado, na Perspectiva da
Educação Inclusiva O curso é uma iniciativa do governo federal ,ofertado pela Universidade Federal do Rio
Grande do Norte - UFRN em parceria com a Prefeitura Municipal de Ruy Barbosa, onde
o mesmo está abrangendo toda a região, no que diz respeito a qualificação de
professores para um melhor atendimento em suas salas de aula, à alunos com
alguma deficiência ou problemas com a inclusão.
A Oficina Pedagógica teve uma Carga Horária de 3
horas, onde objetivou a compreensão da inclusão no ambiente escolar: conceitos
e possibilidade de uma educação inclusiva, frente os paradigmas educacionais,
para permitir ao aluno acesso a tudo, por outras eras, que eliminem as
barreiras existentes em sala de aula, conhecer os recursos disponíveis na
escola e pensar nos materiais pedagógicos adequados as especificidades dos
estudantes.
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