terça-feira, 30 de abril de 2013

2ª Reunião com os Monitores do PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO.

Por: Januário Neto


Realizou-se a 2ª  Reunião com os Monitores do PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO do Colégio Municipal Rita Juventina de Souza – Zona Urbana e da Unidade Escolar João de Moura Barbosa – Zona Rural, onde foram dados os encaminhamentos para a compra do material de cada Macrocampo/Atividade, e data da realização da capacitação dos monitores, participaram da reunião o Secretário de Educação/Coordenador Municipal do Programa Mais Educação: José Januário de Souza Neto, o Diretor do Colégio Municipal Rita Juventina de Souza – Zona Urbana:  José Wilton da Silva Nascimento, a Diretora da Unidade Escolar João de Moura Barbosa – Zona Rural: Celma Maria Rodrigues, o Coordenador do Mais Educação no Colégio Municipal Rita Juventina de Souza: Israel Soares de Araújo, Professora: Rita Ferreira da Silva e os Monitores.

COLÉGIO MUNICIPAL RITA JUVENTINA DE SOUZA

MACROCAMPOS/ATIVIDADES:

Cultura Artes e Educação Patrimonial: Mosaico e Dança;

Esporte e Lazer: Basquete e Futsal;

Comunicação e Uso de Mídias:  Rádio Escolar;

Acompanhamento Pedagógico: Letramento;



UNIDADE ESCOLAR JOÃO DE MOURA BARBOSA

MACROCAMPOS/ATIVIDADES:

Memória e História das Comunidades Tradicionais: Dança;

Esporte e Lazer: Voleibol;

Agroecologia: COM VIDA;

Acompanhamento Pedagógico: Campos do Conhecimento;





SEMINÁRIO: PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR)



Por Ivanuza Costa

Em Natal, pela manhã, do dia 29 de Abril de 2013, por volta das 8:00 horas, a Coordenadora Geral de Ensino Professora Especialista Maria Ivanuza ferreira Costa e o Secretário Municipal de Educação do município de Ruy Barbosa José Januário de Souza, participaram do SEMINÁRIO: PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) no Centro de Referência em Educação Aluísio Alves – CEMURE situado na  Av. Cel Estevam, 3705 Bairro Nazaré – Natal – RN.

Na ocasião houve uma abertura oficial do evento pela Deputada Federal Fátima Bezerra e demais representantes educacionais dando início a uma exposição dialogada sobre a importância do PAR e as orientações quanto a sua elaboração oportunizadas pelos consultores do Ministério de Educação – ME e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica – FNDE.oportunizando orientações necessárias ao preenchimento e acompanhamento do Plano de Ações Articuladas – PAR no Sistema Integrado de Monitoramento Execução  e Controle –SIMEC, observando adesões e cadastros pertinentes para a melhoria da qualidade de ensino da Rede Municipal de Ensino de Ruy Barbosa - RN.
Deputada Federal: Fátima Bezerra, Secretário Municipal de Educação de Ruy Barbosa: José Januário e a Coordenadora Geral de Educação: Ivanuza Costa



Exposição Dialogada sobre a Importância do PAR e Orientações quanto a sua elaboração - Consultor do FNDE e MEC - Luiz Hudson Guimarães


Secretário Municipal de Educação de Ruy Barbosa: José Januário e a Coordenadora Geral de Educação: Ivanuza Costa

SME Realiza : 2º Encontro da I UNIDADE do PACTO.

Por: Ivanuza Costa


No dia 27 de abril de 2013, na Secretaria Municipal de Educação de Ruy Barbosa-RN, aconteceu o 2º encontro de Formação das Professoras Alfabetizadoras do município pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa -PNAIC,concluindo a I Unidade do curso ( 12 horas),estavam presentes os 11 professoras alfabetizadoras cursistas da Rede Municipal de Ensino,a Coordenadora Local, Professora Especialista Rita Ferreira da Silva e a Orientadora de Estudo, Professora Especialista Maria Ivanuza Ferreira Costa.
Iniciando com uma Leitura Deleite intitulada Dona Licinha de Fanny Abramovich, instigando as cursistas a realizarem um estudo dirigido com base nas ideias emergidas a partir da leitura realizada, considerando as principais características de um(a) bom(a) professor(a) e o que se pode fazer para a melhoria da prática do professor(a).
Para o fechamento desta Unidade do curso, trabalhou-se com três temáticas pertinentes a alfabetização dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, objetivando entender a concepção da alfabetização na perspectiva do letramento, aprofundando a compreensão sobre currículo na perspectiva da educação Inclusiva e as diferentes concepções de alfabetização, compreendendo ainda a importância da avaliação no ciclo de alfabetização, analisando e construindo instrumentos de avaliação e de registro de aprendizagem. 
A leitura dos quadros de Direitos de aprendizagem no ciclo de alfabetização - Língua Portuguesa vem frisando que, a escola é obrigatória para as crianças e tem papel relevante em sua formação para agir na sociedade e para participar ativamente das diferentes esferas sociais, como garante a Lei 9.394 nos artigos 22 e 32. Nos quadros são expostos sugestões acerca de como tratar a progressão de conhecimento ou capacidade durante o ciclo de alfabetização, introduzindo, aprofundando e/ou consolidando aprendizagens.
Apresentando ainda para os cursistas, fichas de acompanhamento da aprendizagem das crianças e o Perfil de grupo como sugestão de instrumento de acompanhamento e registro de aprendizagem.
Enfatizou-se o trabalho pedagógico com o Calendário Sociocultural das escolas da Rede Municipal de Ensino e o planejamento de aula de acordo com as ações planejadas na construção do calendário sociocultural.
Cada cursista cursista visitou o Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle-SIMEC/SISPACTO para a realização de suas avaliações e conhecimento do sistema para posterior manuseio.







sexta-feira, 26 de abril de 2013

Esclarecimento da SME Relacionado a Merenda Escolar.

Por: Januário Neto


Merenda Escolar

O Ministério da Educação, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, garante a transferência de recursos financeiros para subsidiar a alimentação escolar de todos os alunos da educação básica de escolas públicas e filantrópicas. O repasse é feito diretamente aos estados e municípios, com base no censo escolar realizado no ano anterior ao do atendimento.

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas e filantrópicas.

Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a formação de hábitos alimentares saudáveis.

O PNAE tem caráter suplementar, como prevê o artigo 208, incisos IV e VII, da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a educação é efetivado mediante a garantia de "atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade" (inciso IV) e "atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde" (inciso VII).

Atualmente, o valor repassado pela União a estados e municípios por dia letivo para cada aluno é definido de acordo com a etapa de ensino:

  • Creches – R$ 1
  • Pré-escola – R$ 0,50
  • Escolas indígenas e quilombolas – R$ 0,60
  • Ensino fundamental, médio e educação de jovens e adultos – R$ 0,30
  • Ensino integral (Mais Educação) – R$ 0,90

O repasse é feito diretamente aos estados e municípios, com base no censo escolar realizado no ano anterior ao do atendimento. O programa é acompanhado e fiscalizado diretamente pela sociedade, por meio dos Conselhos de Alimentação Escolar (CAEs), pelo FNDE, pelo Tribunal de Contas da União (TCU), pela Secretaria Federal de Controle Interno (SFCI) e pelo Ministério Público.    

Fonte: MEC/FNDE

No município de Ruy Barbosa – RN com a margem de 835 alunos, recebemos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, a Importância Mensal:

  • EJA –  R$ 432,00
  • ENSINO FUNDAMENTAL – R$ 3. 810,00
  • CRECHE - R$ 1.220,00
  • PRÉ ESCOLA – R$ 450,00


Totalizando o valor de R$ 5.912, 00 de repasse pelo FNDE, onde o valor da Merenda, chega a R$ 12.000,00 mensalmente, tendo de CONTRA PARTIDA da Prefeitura Municipal de Ruy Barbosa, a importância de R$ 6.088,00.

            Onde observamos uma compra mensal equivalente R$ 12.000.00 de Gêneros Alimentícios para as Escolas da Rede Municipal de Ensino.

  • ABAIXO APRESENTO CARDÁPIOS DAS ESCOLAS:  

CARDÁPIOS DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE RUY BARBOSA

Cardápios da Zona Urbana (Rita Juventina, Eja e Malhada Grande)

-Cuscuz c leite
-Macarronada c carne moída/soja/verduras
-Polpa de frutas batida c leite/ Biscoitos
-Sopa c carne/soja/legumes/macarrão
-Leite c chocolate quente/Bolachas assadas.    


Cardápios(Creche)

-Cuscuz c leite
-Polpa de frutas batida c leite/Biscoitos
-Suco de frutas/Cachorro quente
-Leite c chocolate quente/Biscoitos
-Risoto de carne/soja/verduras.


Cardápios(Zona Rural)

-Cuscuz c leite
-Feijão/arroz/charque/farofa de soja/rapadura
-Leite c chocolate quente/Biscoitos
-Cuscuz c ovos temperados
-Sopa de charque c macarrão e soja.

A Educação PARA ( GREVE NACIONAL DA EDUCAÇÃO PÚBLICA).

Por: Januário Neto


Professores da Rede Municipal de Ensino de Ruy Barbosa realizaram GREVE de três dias de 23 a 25 de Abril, uma Greve Nacional para debater com a categoria e a sociedade brasileira a importância da valorização dos/as trabalhadores/as em educação para a conquista do piso, carreira, jornada e profissionalização dos funcionários da Educação.